GIÁO ÁN
Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2016
Tự nhiên và xã hội : Cây Gỗ
Tiết: 24

I. Mục tiêu:
- Kể tên một số cây gỗ và nơi sống của chúng.
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây gỗ.
- Nói được ích lợi của việc trồng gỗ.
- Học sinh có ý thức bảo vệ cây cối, không bẻ cành, ngắt lá.
- Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài :
- Kĩ năng kiên định: Từ chối lời rủ rê bẻ cành, ngắt lá
- Kĩ năng phê phán hành vi bẻ cây, ngắt lá .
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây gỗ.
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập.
Phương pháp: Trình bày 1 phút ,thảo luận nhóm, hỏi đáp trước lớp,trò chơi.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh các hình trong SGK trang 50.
Vật thật : cây bàng, mười bốn thẻ ghi tên: cây bàng, cây phượng, cây mít, cây đa, cây xoài, cây me...
- HS: SGK, Thẻ “Đ” - “S”
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định: (1’) Khởi động trò chơi
2. KTBC: ( 4-5’)
Tiết trước các em học môn Tự nhiên xã hội bài gì ? (Cây Hoa)
- Cả lớp làm bài tập trắc nghiệm. Đúng chọn chữ “Đ” sai chọn chữ “S”
Câu 1: Thân cây hoa hồng có gai.
Đáp án “Đ”- GV nhận xét
Câu 2: Cây hoa chỉ có các bộ phận: rễ, thân, lá.
Đáp án “S”- GV nhận xét
Câu 3: Các loài hoa được trồng ở trong vườn, chậu, dưới nước...
Đáp án “Đ”- GV nhận xét
- GV gọi HS trả lời câu hỏi sau:
+ Người ta trồng cây hoa để làm gi?
Người ta trồng cây hoa dùng để trang trí, làm cảnh, làm nước hoa, thuốc...
Nhận xét KTBC
3. Bài mới: (30-32’)


Hoạt Động của GV
Hoạt Động của HS

a. Khám phá: (1-2’)
- GV cho HS quan sát tranh và hỏi:
Đố các em biết những đồ dùng trong tranh được làm bằng gì?
Để giúp các em biết thêm cây gỗ được trồng ở đâu ? Chúng có những lợi ích gì cô và các em cùng nhau tìm hiểu qua bài “Cây gỗ” - Gọi HS nhắc lại đề bài.
b. Kết nối
Hoạt động1: ( 7-8’) Kể tên cây gỗ và nơi sống của chúng
- Hỏi: Kể tên một số cây gỗ mà em biết?


- Gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV cho HS xem tranh một số cây gỗ: cây phượng, cây bàng, cây thông, cây mít, cây xoài, cây xà cừ...
* Các em biết được cây hoa, cây rau được trồng ở trong chậu, vườn...Vậy còn cây gỗ được trồng ở đâu? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu nhé.
- Hỏi: Em nào cho cô biết cây gỗ được trồng ở đâu?



- Gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV cho HS xem tranh một số cây gỗ được trồng ở trong rừng, xung quanh vườn, nhà, ngoài công viên, dọc các con đường. Trong rừng

Xung quanh vườn, nhà

Ngoài công viên

Dọc các con đường
Kết luận: Có rất nhiều loại cây gỗ, chúng được trồng ở trong rừng, xung quanh vườn, nhà, ngoài công viên, dọc các con đường, đồi núi, trong các cơ quan, trường học...
Chuyển ý: Để tìm hiểu xem cây gỗ có những bộ phận chính nào. Chúng ta sang hoạt động 2.
Hoạt động 2: (8-10’) Các bộ phận chính của cây gỗ.
- GV cho HS quan sát tranh cây gỗ trang 50/SGK
- Thảo luận theo nhóm đôi. (Thời gian 1- 2 phút) và trả lời câu hỏi:
+ Hãy chỉ vào tranh và kể tên các bộ phận chính của cây gỗ?



Hỏi: + Em thấy thân cây gỗ như thế nào?
+ Rễ cây gỗ mọc ở đâu?
- GV chốt ý: Cây gỗ gồm có các bộ phận : rễ, thân và lá. Tuy nhiên vẫn có nhiều loại cây gỗ còn có thêm bộ phận nữa là hoa. Ví dụ như: cây phượng, cây bằng lăng, cây bàng, cây xoài,...Như vậy cây gỗ gồm có các bộ phận